9月19日,第八届智能教育论坛暨中国教育技术协会智能教育专业委员会第二届学术年会之“数智领航、素养为先,创生英语课堂”AI赋能中小学英语教与学专题论坛在北京师范大学珠海校区励耘楼成功举办。
首先,华南师范大学外国语言文化学院副院长刘晓斌教授作题为《智能时代的外语个性化与深度教学》的主旨报告。报告剖析了智能时代外语学习面临的现实挑战与传统作业评价体系失效等痛点,提出“让AI成为学习过程的脚手架”这一核心理念;并从AI辅助纠错学习、AIGC赋能写作任务设计、AI支持深度与情景对话、教师评价策略转型、个性化阅读材料智能推送等方面,给出可落地路径,助力实现外语个性化学习与深度学习。
然后,河源高级中学副校长谢婷婷带来《AI赋能教师专业发展:四级联动培育机制的粤北实践》分享。她聚焦欠发达地区城乡数字鸿沟难题,介绍“市域统筹——学校主阵地——县域辐射——集团校协同”的四级联动完整培育链条,强调教师发展重在系统机制而非单点工具应用,总结出可推广的实践经验,为区域教师数字素养提升提供了粤北样本。
最后,广州市培正中学副校长崔美龄以《英语课堂诊断与精准改进》为题展开分享。她立足一线课堂,讲解依托课堂观察与智能工具采集教学数据、精准定位课堂痛点的思路,强调以数据反推问题、优化教学行为、落实针对性改进,推动英语课堂从经验型走向证据型,真正实现提质增效。
本次论坛共有来自全国10多个省份的超120名教研专家、一线教师参会。大家纷纷表示本次论坛干货满满、启发深刻;后续将把本次学到的理念、方法带回教学与教研工作中,积极探索AI与英语课堂深度融合的路径,推动智能技术真正服务于教与学。
