在青少年成长与社会化发展的关键阶段,如何引导他们科学识别外界隐形侵害、主动筑牢心智与身体的双重安全红线,不仅关系到千家万户的幸福,更是基层精细化治理面临的民生考题。在江苏省妇女儿童福利基金会“公益种子·善行苏乡”项目及苏州工业园区团工委的联合关怀下,东南大学苏州校区星火筑梦社会实践团队深入斜塘街道、唯亭街道社区一线开展宣讲。团队精准聚焦暑期陪伴缺失、安全自护意识薄弱的青少年及外来务工随迁子女,发挥跨专业领航效应,将安全守护命题转化为看得见、摸得着的防护盾牌。7月29日与31日下午,团队分别在唯亭街道张泾社区和斜塘街道全面铺开“守护青春,远离药物陷阱”青少年药物滥用预防课堂,为孩子们上好了一堂既硬核又温暖的“成长自卫课”。
图为社区青少年与志愿者合照。(江圣杰 供图)
防范药物滥用与新型危险物质,关键在于在青少年心中建构起直觉性的安全防御机制。本次专题课堂依托校地共建长效机制,打破了高校生物医药等前沿学科理论与基层社区治理之间的壁垒。志愿者们通过将医学药理和安全自救机理进行生活化转述,引导孩子们厘清“合理用药”与“药物滥用”的边界,学会敏锐识别日常生活中的隐形诱惑,用科学防线守护少年的无暇青春。
图为社区青少年认真听志愿者讲解。(江圣杰 供图)
为了让孩子们轻松听懂药物的“双面性”,主讲人在课堂上将人体通俗比喻为“一座运转精密的庞大城市”,而药物则是用于维护这座城市的“专业维修工具”。在医生的指导下,药物可以精准修复受损的城市结构、缓解痛苦;然而,一旦脱离医嘱擅自乱吃、乱用,维修工具就会变成破坏城市、甚至刺穿大脑和心脏屏障的“无形之刃”。针对部分不法商家对管制成瘾物质的包装美化,主讲人结合病理学机理,警示孩子们绝不能网购轻易尝试所谓的“提神药”、“减肥药”或“聪明药”,这些本质上属于精神类管制处方药的化学物质,不仅无法让人真正变聪明,反而会引发严重的神经损伤和精神依赖,甚至毁掉一生的健康基础。
图为志愿者组织开展课堂讨论。(江圣杰 供图)
更具有现实警示意义的是,当前的许多危险成瘾物质极易伪装成日常生活中的普通物件。为了提高青少年的警惕性,团队现场展示了多款伪装成精美零食、花哨饮料、卡通糖果或新潮电子烟的物品案例,告诫孩子们不要被其普通或酷炫的外表所迷惑。为了帮助孩子们建立牢固的安全防火墙,团队提炼出了“三不一找”黄金自救口诀,即“不吃陌生人主动递来的食品、不喝离开过视线的饮料、不试别人宣称‘会上头’的东西,遇到问题立刻寻找家长、老师、社区网格员或警察”。主讲人强调,“三不一找”的核心在于不仓促判断对方是否为坏人,而是先通过简单的身体动作,科学地将自己放在最安全的位置,从源头阻断一切潜在危险。
图为社区青少年回答思考问题。(江圣杰 供图)
为了让这些科学的防范方法内化为肌肉记忆,实践团队在宣讲中巧妙开展了“危险信号”互动游戏。伴随着屏幕上逐一弹出的日常情景,孩子们高举手中对应的颜色贴纸进行风险判定:绿色代表正规渠道的绝对安全,黄色代表不确定且需询问家长,红色则代表必须立即远离并求助。在“安全卡片分类小游戏”中,孩子们分工协作,将不同的做法精准归类,在趣味竞赛中建立起了敏锐的风险直觉。随后在动手创作环节中,孩子们在纸上亲手绘制出五彩缤纷、形状各异的“自我保护健康护盾”,郑重写下了“陌生东西不入口”、“遇到危险找大人”等安全承诺,当孩子们将这些护盾高高贴在展板上,汇聚成一面色彩斑斓的“健康成长守护墙”时,科学的自律意识也深深烙印在每一个孩子的心灵深处。
图为社区青少年绘制“健康护盾”。(江圣杰 供图)
科学的种子一旦在心中萌发,便能生发出自主生长的强大力量。在宣讲结束后的随机访谈中,参与课程的社区青少年纷纷对这堂别开生面的自护课给予了极高的评价,表示这堂课“好玩又实用”。一位来自唯亭街道张泾社区、高高举着自己手绘的亮蓝色“健康自卫护盾”的小朋友,在访谈时双眼亮晶晶地对志愿者分享了他的学习收获:“以前我只知道不能吃陌生人的糖果,今天听了姐姐讲的‘身体城市和维修工具’的故事,我才真正明白那些坏东西有多可怕。我把今天学到的‘三不一找’通关绝招都写在我的蓝色护盾上了。今天一回家,我就要把这个超级盾牌贴在冰箱上,还要提醒爷爷奶奶和爸爸妈妈不能乱吃药,不吃过期药,让我成为我们家的安全监督员!”
图为社区青少年展示“健康护盾”。(江圣杰 供图)
这种以“自护意识赋能、承诺卡片内化”为特色的科普实践,通过寓教于乐的方式,让防护意识跨越课室、走入家庭。东南大学苏州校区团委书记赵华强调,探索“校地共建、协同育人”服务基层社会治理的长效合作机制,不仅旨在丰富青少年群体的暑期精神文化生活,更注重引导东大研究生青年将专业所学与国家急需、民生关切深度融合,在扎根基层服务、守护青少年的实际行动中,用智慧与热血生动诠释“止于至善”的东大校训内涵,展现新时代高校青年奉献社会的青春风采。
(通讯员 薛家瑞 李娟)
