蝴蝶是生态系统的“晴雨表”,生态环境部于2016年首次启用蝴蝶在全国范围内进行生物多样性观测,江苏蝴蝶监测项目最早可追溯至2009年。
近日,中国石油大学(北京)“我是蝶报员”实践团前往江苏南京、徐州、苏州、连云港开展暑期社会实践。实践团以自然科学考察工作和青少年科普工作为抓手,通过访专家、走样线、进校园、游展馆、促城建等方式,为各市生态文明建设注入青春动能。
探访行业专家,夯实专业根基。在各市蝴蝶监测项目负责人的陪同引荐下,实践团先后与十余名深耕蝶类研究与自然教育领域的专家学者访谈交流,深刻体悟和传承科学家精神、教育家精神。团队还与各市生态环境部门工作人员开展座谈,详细了解城市生物多样性调查的工作机制与落地成效,获得了专业技术指导。
开展野外科考,积累一手数据。团队严格参照生态环境部《生物多样性观测技术导则 蝴蝶》的规范标准,选取覆盖不同生境的近60条标准化样线开展同步蝴蝶监测。调研范围覆盖平原、低山、丘陵三类地貌及淡水、咸水两类湿地,重点记录城市公园绿地的生物多样性特征,采集了大量反映环境变化的原始数据。
开展科普宣讲,播撒生态火种。在各地团市委的对接下,实践团联动基层社区暑期托管班,前往20余个社区开设“蝶舞‘石’光”生态科普课堂,运用热缩片、扭扭棒、数字油画等素材组织趣味手工,累计覆盖人数超500人次。团队先后走进金陵小学、徐州市鼓楼生态园小学、徐州一中等生态教育特色鲜明的中小学校,开展专题讲座与交流学习,引导青少年亲近自然、知行合一、收获成长。
探访特色场馆,拓展科普视野。依托各地科协的资源支持,实践团走访了一批以蝴蝶为主题的博物馆、生态展馆、科普阵地及特色生态民宿,与场馆运营负责人深入交流,了解其运营模式与品牌科普活动。团队梳理总结各类科普载体的运营经验与内容框架,产出了一批自然科普原创作品,为后续创新生态科普活动形式提供了实践参考。
推动成果转化,助力生态优化。通过对监测数据的梳理分析,团队对“蝴蝶花园”建设形成了初步构想,并从生物多样性保护、城市绿地规划、政策配套完善、科研协作及公众环境教育等多个维度提出了建设性意见。团队特别关注珍稀蝴蝶的保育工作,投身中华虎凤蝶种群恢复与栖息地修复项目,用专业知识解决项目推进过程中的痛点问题。
作为大学生开展蝴蝶生物多样性观测的先遣军,中石大“蝶报员”用实际行动架起科学研究、科普传播与公众参与之间的桥梁,持续探索城市生态环境监测与保护的创新路径,绘就人与自然和谐共生的美好画卷。未来,团队成员将持续深化实践成果,唤起更多社会力量加入环保事业,为美丽江苏、美丽中国建设贡献智慧和力量。
