为扎实推进青少年民族团结进步教育,落实铸牢中华民族共同体意识思政育人工作,六盘水师范学院“乌蒙同心·青耘董地”暑期社会实践团于7月13日赴六盘水市水城区董地村新时代文明实践站,面向当地乡村小学生开展沉浸式民族团结主题实践课堂,以趣味教学、艺术创作、互动拓展相结合的形式,把中华民族共同体意识根植少年心田。
(图为"乌蒙同心青耘董地"实践团成员向孩子们自我介绍。梁会兰 供图)
实践课堂以“民族知识小擂台”思政问答拉开帷幕。团队成员围绕中华民族构成、本地汉、苗、彝族民俗文化、各民族传统节日等贴近乡村生活的内容设置互动提问,引导学生主动思考、踊跃抢答。课堂上,实践队员结合社会主义核心价值观,用少年儿童易于理解的通俗语言,解读各民族平等、团结、互助、和谐的深层内涵,引导孩子们学会尊重民族差异、互帮互助,夯实乡村少年的民族认知基础。起初拘谨腼腆的学生在问答互动中逐渐放开,主动分享身边各民族邻里和睦相处的日常故事。
理论学习结束后,实践团开设“彩笔绘乌蒙 童心筑同心”主题绘画美育课堂。孩子们拿起画笔,将心中的家乡风貌、多彩民族文化、家国情怀绘于纸上:宽阔整洁的乡村公路、特色彝族火把节纹样、精致苗族蜡染、迎风飘扬的五星红旗一一跃然画面。一幅幅充满童真的作品,既是乡村发展变迁的生动缩影,也直观展现出各族少年对团结家园的真挚热爱,实现美育与民族团结德育有机融合。
(图为董地村孩子们和他们的画作集体合照。王玉吉 供
图)
为让团结理念内化于心,实践团设计了“石榴籽抱团”“民族萝卜蹲”“专注力协作挑战”等特色互动游戏。孩子们以不同民族名称分组组队,在协作配合、趣味比拼中牢记各民族名称,切身感受“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深刻含义。积分竞赛充分调动学生参与热情,欢声笑语间,团结协作、互帮互助的理念深入人心。活动现场,实践团为课堂、绘画、游戏等环节表现优异的学生发放文具奖品,鼓励孩子们持续学习民族文化,主动争做民族团结小小宣传员。
(图为"乌蒙同心青耘董地"实践团成员与孩子们共同开展趣味民族团结游戏。梁会兰 供图)
活动尾声,全体实践队员与小学生手拉手齐唱民族团结主题歌曲,悠扬的歌声回荡在实践站内,诉说着各族少年同心向党的真挚心声。实践团成员现场号召孩子们在日常学习生活中主动传播民族团结故事,当好乡村民族团结的小小使者。
此次暑期实践教育活动,是六盘水师范学院学子依托三下乡实践,把高校思政教育带到乡村少年身边的一次真实尝试。整场活动摒弃枯燥的单向讲解,融合知识问答、主题绘画、互动游戏多种形式,让民族团结知识不再局限于书本,孩子们在亲身参与里真切读懂各民族相伴相守的温暖,内心生出对家乡、对中华民族大家庭的亲近与认同。深入乡村、近距离陪伴孩童,既在当地少年心中播撒下民族团结的种子,也让实践队员收获良多,近距离感受乡村孩童的成长状态,在备课授课、组织互动的全过程磨炼沟通与基层服务能力,更深切体会到青年学子扎根乡土、传递温情的责任与意义。
(通讯员 高路红)
(图为"乌蒙同心青耘董地"实践团成员与董地村学生集体合影。高路红 供图)
